Kennisbank

Zo zien wij het onderwijs

Onderzoek naar de schoolbeleving van kinderen

Een speciale klasgenoot

Hoe begeleid je de klasgenoten van leerlingen met autisme?

rapport: v(ASSt) en zeker naar het VO

Onderzoeksverslag voorwaarden voor leerlingen met autisme die instromen naar het voortgezet onderwijs

Documentatie over studeren met autisme

Proefschrift over de keuze voor regulier of speciaal onderwijs voor kinderen met een beperking

"Children with emotional and behavioral disorders in special education: placement, progress and family functioning."

Handicap of chronisch ziek?

Brochure Gelijke behandeling wettelijk geregeld

Levensbrede aanpak bij autisme

Aanbevelingen door de werkgroep Vanuit Autisme Bekeken

'Samen sterk voor leerlingen met autisme'

Praktijkvoorbeeld vanuit Samenwerkingsverband Helmond-Peelland

Autismespectrumstoornissen in de DSM-5

Artikel over effecten op klinische, bedrijfs- en verzekeringsgeneeskundige oordeelvorming

Competentielijst Voortgezet Onderwijs , onderbouw

Welke competenties worden gevraagd van een leerling in de onderbouw van het VO?

Wendy Legierse-Louwers samen met Ruud Doorakkers bij de lancering van het tweede boek

Boekjes: Renske met Wielen

Renske is de hoofdpersoon in de kinderboekjes Renske met Wielen. Deze boekjes zijn geschreven door Wendy Legierse.